Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Алексей Иванов "Географ глобус пропил" (преимущественно о книге, но немного и о фильме)

В связи с выходом в свет одноименного фильма, решил для начала прочитать книгу. Я всегда стараюсь так делать, если фильм снят по книги (или даже по мотивам).
13-11-20=Географ
На самом деле книга была впервые опубликована в издательстве "Вагриус" десять лет назад (см.фото слева и ниже), но по словам самого автора стеснительный Вагриус существенно подчистил изначальный текст, убрав из книги скабрезные шуточки и поговорки главного героя. Мне попалось издание уже с авторской редакцией текста, поэтому, если кто-то чего-то не поймет имейте в виду, что издавались два, существенно отличающиеся друг от друга варианта данной книги.

Дочитав до пятой главы я отложил книгу и сильно задумался, - читать ли дальше? Я просто терпеть не могу произведений про стерв-жен и рохлей мужей. А если еще в этой ситуации страдают дети, то, вообще не для меня.

Но дальше, вроде бы, начиналось жизнеописание школьного учителя и я продолжил чтение. И зря. Книга мне не понравилась. Не понравилась своей нереалистичностью, даже какой-то сюрреалистичностью. Я просто не мог понять, как можно жить с подобным алогизмом действий и поступков. Кстати, фильм большинство острых углов алогичности несколько сглаживает. Впрочем, давайте по порядку.

Collapse )

Такой вот день :)

Когда я учился в школе (а учился в городе Озерске, который в то время носил кодовое имя Челябинск-65), то в выпускных классах одним из любимых видов отдыха были походы выходного дня. Ходили мы в основном в район Потанинских гор, расположенных на противоположном берегу озера Иртяш за автомобильной дорогой Касли-Кыштым. Весной-осенью приходилось попутным транспортом добираться до 12 км указанной автодороги и двигать в лес в район озер Б.Сартабан или Долгое (см. на карте фиолетовый маршрут). Либо шли в горы, переходя с фиолетового маршрута на красный.

Карта 2а

Зимой все было намного проще. Иртяш замерзал и мы на лыжах переходили Иртяш по льду (красный маршрут) и делали ночевку либо на Б.Сартабане, либо в горах на Потанихе. Это было возможным благодаря тому, что в указанных местах имелись небольшие избушки-полуземлянки. На озере избушку построили, видимо, рыбаки. А на Потанихе, - туристы нашего городского туристического клуба.
Collapse )

Улыбнуло :)

*** Истории ***

Прихожу сегодня на оперативку. Все уже на месте сидим ждем Палыча (нашего дражайшего капитана).Залетает... - Вашу мать! Кто вчера в опергруппе дежурил?!! “А что случилось? В чем дело?” Смотрю, Палыч окончательна озверевает: - Кто вчера в опергруппе дежурил?!! Встает Кудряш: “Я, товарищ капитан.” Палыч: “Ты на вызов ездил?!” Кудряш: “Так точно, товарищ капитан.” Палыч: “Покойницу забирал?!” Кудряш: “Забирал…” (смотрю задумчивей все Кудряш становится) Палыч (с надрывом в голосе): “НУ?!” Кудряш: “Николай Павлович, ну я её это… в морг отвез, там сторож один был, мне её пришлось самому затаскивать.” (сторожа в нашем приюте по обыкновению в умат пьяные). Палыч: “Ты дальше рассказывай лейтенант.” Кудряш: “Ну в морге мест не было…” : “А она ведь старушка, не мог уж я её на пол бросить… Ну я её на стул посадил около сторожа, а она сползает… я верёвкой её и привязал, в одну руку ей паспорт положил, в другую постановление на вскрытие…” К моменту когда Кудряш закончил ржали уже все, имен
но ржали. Палыч:-"Мало того,что сторож ей всю ночь анекдоты рассказывал,так с утра пришла уборщица , тоже бабка кстати…попросила твою бабку чтобы она ноги подняла,бабка молчит...уборщица подумала,что бабка заснула и толкнула ее ноги шваброй,когда уборщица поняла,что бабка умерла,то она сразу потеряла сознание и падая зацепила документы,которые аккурат упали на уборщицу...Санитары думая,что уборщица и есть покойник,так как документы лежали на ней.Погрузили ее на каталку и отвезли на вскрытие,где ее раздели и положили на стол для вскрытия.В это время,пришли студенты 1 курса с мед-училища,присутствовать при вскрытии,окружили уборщицу и преподаватель собираясь сделать первый надрез,повернул уборщице голову,в этот момент она открыла глаза и очнулась.В обморок упали все,даже преподаватель” После этих слов началась просто истерика, меня аж слеза со смеху прошибла… Вот такая у нас, весёлая работа.

Рассказал(а): dimasimus

Единственная девушка в «Уральских пельменях» Юлия Михалкова обнажилась для MAXIM

http://www.1tvnet.ru/content/show/edinstvennaya-devushka-v-uralskih-pelmenyah-yuliya-mihalkova-obnajilas-dlya-maxim_16379.html

Единственная участница женского пола в юмористическом шоу «Уральские пельмени» Юлия Михалкова обнажилась для мужского журнала MAXIM.

Как рассказала девушка в интервью изданию, одной из причин такого решения стал тот факт, что ее коллеги- мужчины нередко забывают, что она женщина.

«…Говорят: «Пойдем отольем!» Мы доходим до двери и только тут вспоминаем, что нам в разные туалеты. Я привыкла к тому, что никто не восклицает: «О, Юля, какая ты красивая!» Даже если я приду в чем-то новом и нарядном, они вечно все оборжут. Поэтому, когда от других мужчин слышится «У вас такая Юля!», мне очень непривычно. И «Пельмени» переспрашивают: «Чё? Какая Юля?» Я при них и переодеваюсь спокойно... Я даже специальный номер для них записала к 23 Февраля – каково приходится девушке в мужском коллективе», - призналась Юлия.

Collapse )

О школьной форме

Вот уже не один месяц не сходит с повестки дня вопрос школьной формы.

В период моего обучения школьной формы не было.

Когда я ходил в детский садик, школьники ходили в форме очень напоминающей солдатскую: такие же гимнастерки, ремни с пряжками и даже фуражки. Я такую фуражку выпросил себе за пару лет до школы.

12-11-24=Школьная фуражка

Но к моменту моего прихода в школу (1959 год) школьную форму отменили. Помню, что в мое время практиковались нашивки на рукаве пиджаков, обозначающие звеньевых, председателя совета отряда, совета дружины и т.п. Еще почему-то выделяли санитаров класса, - была такая выборная должность. Санитары ходили с санитарной сумкой через плечо, напоминающую маленькую наволочку, в которой был минимальный набор медикаментов для оказания первой помощи. Еще санитары проверяли чистоту рук, состояние ногтей и т.п.

А форму снова ввели уже после того, как я школу закончил (не помню в каком году, но мои дети ходили в школу в форме).

Может быть именно от того, что в период моего обучения формы не было, мне всю жизнь хотелось её носить.
Особенно обидно было, что даже в институте, который я закончил, впоследствии ввели форму. Возможно поэтому я ярый сторонник введения школьной формы. Вот только доводы у меня несколько иные, чем я слышал до сих пор.

В эру появления видеомагнитофонов, когда зарубежные фильмы только-только стали прорываться к советскому зрителю, во многих молодежных фильмах было приятно видеть, как ученики (студенты) того или иного учебного заведения вполне распознаются по форме, цвету пиджака, галстука, эмблеме на пиджаке. Смотрю Поттера, - там тоже самое: ученики в форме, в одинаковых галстуках, а разные факультеты имеют разные эмблемы.

Я сторонник введения школьной формы именно потому, чтобы по ней можно было определить учащегося того или иного учебного заведения. И даже, если эта форма единая, то очень хотелось бы, чтобы какие-нибудь отличия в разных школах сохранились - эмблемы на пиджаках, определенная расцветка галстуков, может даже - цвет пиджаков. Думается, что было бы весьма неплохо, если бы на форме были обязательны какие-либо знаки (различия), обозначающие класс (год обучения).

А все разговоры о том, что наличие формы нивелирует разность в доходах семьи, думаются ведут те же, кто предлагает сделать автомобильные штрафы по полмиллиона рублей, - т.е. те, кто не представляет себе ни истинного положения вещей в школе, ни общей ситуации в стране.

Впрочем, сугубо личное мнение. :)

==========
UPD.
В связи с некоторыми нестыковками добавил фото школьников 66, 67 и 69 годов

Collapse )

А.Бушков о Л.Млечине

Очень давно и с большим удовльствием читаю Александра Бушкова. Вначале это были циклы о Рыжей и о Пиранье. Затем цикл фэнтези о Свароге. А сейчас, - его историческая публицистика.  Последняя всегда подтверждается ссылками на документальные источники, что выгодно отличает его книги от множества домыслов и пересказов других авторов.

Но несколько стала напрягать его несдержанность и некоторая некорректность в оценке как своих коллег, так и исторических персонажей. Вот, например, что он пишет о Леониде Млечине.

Но это цветочки по сравнениб с тем, что по совему милому обыкновению ухитрился отмочить упрямо именующий себя "выпускником МГУ" Л.Млечин.
.......
Интересно, в канцелярии МГУ не ппропадали чистые незаполненные бланки дипломов?

Или вот

Я уже собирался перейти от наших военопленных к другой теме, но тут подвернулся очередной пухлый опус Леонида Млечина. На сей раз выпускник главного вуза страны, рассказав о трагической судьбе Якова Джугашвили, по своему обыкновению начал дурковать: "Отец мог  спасти сына, обменяв на пленных немцев, и вэтом не было бы ничего дурного.Но не захотел. Мало кто думал о том, что в этом человеке умерли даже отцовские чувства. Похоже, своего первенца он просто не любил".
Господди тыБоже мой... Ну что тут скажешь? Сталин, - это Сталин, а Млечин - это Млечин, и пишется "Млечин"



О студенте УРФУ и его ректоре.


Я писал на днях о намечающихся проблемах студента радитехнического факуьтета УПИ УРФУ Станислава zharkov_stas  Жаркова, после того, как он не согласился с мнением ректора УРФУ Виктором Кокшаровым по вопросам отвлечения студентов на различного рода отработки.

Вместо того, что признать нарушение законодательства или, как минимум, пообещать разобраться в этом вопросе Виктор Кокшаров начал вспоминать свое студенческое прошлое и, в конце-концов, "обрадовал" собравшихся тем, что нормы отработки будут увеличены в полтора раза.

- Нам нужен другой ректор, - подытожил разговор  Станислав Жарков.

- А мне нужен другой студент, - нашелся, что ответить ректор.

 

Тем не менее, похоже, история завершается более-менее благополучно. Вот что пишет  Станислав  о состоявшейся беседе с деканом факультета.

Сегодня зашел наконец к нашему декану, Леониду Григорьевичу Доросинскому.

Первый раз разговаривал с этим человеком (он стал деканом в 2009). Принял он меня доброжелательно, обратился по имени. В начале разговора уточнил, не против ли я, если он будет обращаться ко мне на «ты».

Сначала декан сказал, что действительно в какой-то период в вузе пошел процесс перехода на добровольную отработку, и закон все знают, и руководство ревностно относится к его выполнению. Пожаловался, что сверху дают команды вроде «послать 90 человек в колхоз, но только добровольно». При этом все это приходится выполнять (идя на какие-то поблажки для тех, кто едет в колхоз), в итоге все в своем согласии расписываются.

Спросил меня, в чем выражается, хотя бы внешне, давление на студентов в плане отработки. Я ответил, что прямого давления нет, но есть незнание студентами закона и их страх перед мифическим наказанием за неподчинение. И пользоваться этим нехорошо. Декан заметил, что, тем не менее, есть множество «продвинутых» студентов, которые права свои знают и в прокуратуру пишут, разве что по другим поводам. Отметил, что нелегко нынче отчислить студента, даже имеющего хвосты.

Второй вопрос был: в чем я вижу замену. Я сказал, что в наемных работниках. Декан мягко назвал это демагогией, потому что никаких денег на это не выделяется. Я сказал, что это не повод нарушать права студентов. Декан согласился.

В итоге сошлись на том, что отработка должна остаться, но идти на нее студенты должны только по доброй воле и сознательно, а не из страха. Мое намерение просветить студентов декан поддержал.

Насчет моего резкого заявления в адрес ректора мне не было сказано ровным счетом ничего.

Опасно ли задавать вопросы ректору УРФУ?


На днях прошла встреча ректора Уральского федерального университета Виктора Кокшарова (бывшего председателя Правительства Свердловской области) со студенческим активом.



На этих встречах любой студент может задать вопрос ректору. Этой возможностью воспользовался сутдент Станислав zharkov_stas  Жарков,

который поинтресовался, почему в университете процветает нарушение закона.

«Уважаемый Виктор Анатольевич!

Когда в моем вузе прекратится практика принудительной отработки? Когда студентов перестанут заставлять заниматься неоплачиваемым физическим трудом на факультетах в каникулы? Когда перестанут загонять в начале учебного года в «добровольный» колхоз?

Подобная практика прямо противоречит пункту 14 статьи 50 закона «Об образовании». Получается, что вместо правового просвещения студентов руководство вуза пользуется их правовой неграмотностью и получает халявные человекочасы».

Вместо того, что признать нарушение законодательства или, как минимум, пообещать разобраться в этом вопросе Виктор Кокшаров начал вспоминать свое студенческое прошлое и, в конце-концов, "обрадовал" собравшихся тем, что нормы отработки будут увеличены в полтора раза.

- Нам нужен другой ректор, - подытожил разговор  Станислав Жарков.

- А мне нужен другой студент, - нашелся, что ответить ректор.

Если студента понять можно, он хотел бы видеть во главе учебного заведения руководство, которое уважает требования законодательства и не считает для себя возможным выезжать за счет бесправных студентов, то ректора я понимать отказываюсь. Какой студент ему нужен? Безропотный и бессловесный, молча сносящий барщину и иные подати, безграмотный в правовом отношении и не даже не помышляющий выступить поперек.

К сожалению, на этом история не закончилась. В адрес строптивого студента, позволившего себе высказаться в защиту своих прав, похоже готовятся репресси. Вот, что он пишет сам о следующем учебном дне.

Сегодня после интервью я пришел на лекцию. В аудитории присутствовал господин Гусев (зам. декана). Я сел на место, через некоторое время он ко мне подошел.

— Пожалуйста, собирайте вещички и пойдемте к декану, он хочет с вами поговорить.
— У меня пара.
— Ничего страшного.
— Почему я должен прогуливать пару?
— Я вас прошу, пожалуйста, декан хочет с вами поговорить.
— Извините, я не собираюсь прогуливать пару.
— Тогда я удаляю вас с пары.
— Почему? Я ничего не сделал, — Гусев на некоторое время замолчал.
— Ладно, тогда подойдете к нему в понедельник.
— А после пары нельзя?
— Нет. Подойдите в понедельник.



Школьное сочинение


В четвертом классе задали сочинение на тему "Если бы я был взрослым". Вариант такого сочинения прилагаю ниже.
 

Я знаю эту семью. Ребенка знаю с рождения. Знаю, что родители воспитанием ребенка занимаются, физических мер воздействия не применяют. Даже в угол не ставят. Откуда такие мысли про ремень, абсолютно не понятно.
 

Ну и умилило, что если если есть связка директор-отец, то она сохранится и в поставленной ситуации сын директора - сын отца.